Pourquoi proposer un projet de création de publicités ?

Il y a tout d’abord un intérêt majeur : travailler l’argumentation !

Mais c’est aussi l’occasion de mobiliser les compétences orales, de faire collaborer les élèves, puisqu’il s’agit d’une proposition pour des groupes, et de libérer leur créativité !

Comment procéder ?

Temps 1 : Analyse de quelques publicités pour dégager les éléments essentiels de ce format.

Temps 2 : Choix des groupes par les élèves eux-mêmes (plus efficace à notre sens lorsqu’ils s’associent selon leurs affinités).

Temps 3 : Plusieurs séances de travail seront nécessaires pour planifier le projet et imaginer chaque élément :

– un nom inédit d’un produit (alimentaire ou non)

– un slogan avec des rimes

– des arguments qui vantent les mérites du produit (partie argumentative)

– un schéma légéndé du produit

– la maquette du produit

– la saynète à jouer ou le texte à dire pour le tournage.

→ support de travail à télécharger en bas de l’article

Proposer à chaque groupe de réaliser une affiche avec tous ces éléments.

Temps 4 : Tournage des spots publicitaires

Prévoir un fond d’écran par publicité si vous avez un vidéoprojecteur et filmer en plusieurs séquences.

Pour le montage, nous utilisons le logiciel Movavi pour sa facilité d’utilisation. Il n’est pas gratuit mais ne nécessite pas d’abonnement (un exemple de production en bas de l’article).

Voici un aperçu de quelques panneaux et produits créés :

Pour aller plus loin :

A partir de ces réalisations, il est intéressant de monter un vrai journal télévisé en proposant d’autres projets comme des reportages sur des thèmes variés, présenter la météo en Anglais, …

Et pourquoi pas un journal TV suivi d’une courte émission littéraire ?

Des pistes plus précises et des documents dans un prochain post 😉